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休宁德胜鲁班木工学校,一石三鸟的伟大创举

时间:2008-06-07 09:15来源:徽州文化研究所 作者:吴象 吴浩 点击:

安徽省休宁县在2003年创办了一所木工学校——休宁德胜鲁班木工学校。我们都是休宁人,也曾先后去访问过这所新型的学校,全校师生积极向上的精神面貌和严肃活泼的青春气息,很令人振奋。

目前又拜读了由布图和聂造二位贤契主编的《班门弄斧》一书,颇为感动。这本书详实地记录了休宁德胜鲁班木工学校创办以来的全过程。从2003年9月1日正式开学,到今年6月24日向首届毕业学员颁发“匠士”学位,39名“匠士”旋即亮相京城、参与首都建设。在短短不到两年的时间里,这所学校以其高尚的办学宗旨、先进的教育观念、科学的教学管理模式和优秀的育人成果,向世人交上了一份满意的答卷,也使我们进一步认识到它这种实践重于知识、求学先要做人的理念。

我们不约而同地联想到徽州乡先贤、大教育家陶行知先生和他先后创办的晓庄师范、山海工学团及育才学校,认为这所木工学校也是值得重视的伟大创举。可以预见,随着办学规模的扩大和教学实践的深入,这所学校将蔚为风气,积极影响整个社会,造福子孙后代。所以称其为创举犹嫌不足,简直可以誉为一石三鸟的伟大创举。为什么呢?木工学校在经济、教育、文化三大方面,引起巨大的反响,为促进山区经济发展和贫困农民增收发挥积极的作用,开创了一条从实出发、因地制宜的新路。

地处“万山丛中”的徽州山水虽美,但其“七山二水一分田”的自然环境,在农业经济占据主导地位的传统社会中,面临先天条件不足的掣肘。迫于生计,代代徽州人翻越大山,在徽州之外的广阔天地里演绎了一段辉煌的徽州历史。也正因此,“前世不修,生在徽州,十三四岁,往外一丢”的歌谣成为代代徽州人的奋斗之歌,“徽骆驼”、“绩溪牛”成为代代徽州人的精神图腾。

当我们审视徽商的发展轨迹时,不难发现,徽商的辉煌大多在徽州“一府六县”境外成就。今日在徽州仍然星罗棋布着的粉墙黛瓦、马头奔涌的精美建筑,昭示着明清时期徽州商人纵横四方的赫赫业绩。换句话说,孕育金银气的徽州,并非源自徽州本地经济的繁盛,而是外地徽商发达后对徽州故土源源不断的财富和资金的输入。在汗牛充栋的徽州文书卷帙中,徽州本地经济发展的业绩乏善可陈——至少与在外经营的徽商相比,徽州本地的经济缺乏亮色。在“三千年未有之大变局”下,徽商逐步衰败,并最终退出历史舞台。境外徽商资金财富输入的链条被断绝之后,在工业经济兴起的时代背景之下,本来就不怎么出色的徽州本地经济陷入困顿和彷徨,是不难想象的了。域外的徽商商业成就显赫,徽州本地山区贫困人口多、贫困面大:富饶和贫困是传统徽州经济发展模式中兼具的两面。在徽商辉煌早已不再的今天,徽州某些贫困山区的温饱问题尚未能够彻底解决,脱贫致富尚待时日,经济发展水平与友邻浙江等地的差距不断拉大。

对当下如何振兴徽州经济的命题,仁者见仁,智者见智。在深入研究徽商兴衰成败历史经验教训的基础上,着力发挥徽州资源条件上的优势,扬长避短,乃是振兴徽州经济的必修课。根据古典经济学的理论,地域经济的发展,应当立足于自身的要素禀赋条件,发挥自身的比较优势。休宁是山区小县,工业基础薄弱,然则林业资源丰富,有“徽杉仓库”的美誉,林业经济也是休宁财政收入的重要来源。对于休宁而言,它显然缺乏发展重化工工业、机械制造业的要素禀赋条件,而林业资源是其重要的要素禀赋,大力发展林业经济,将有利于发挥其比较优势。发展和振兴休宁经济,围绕林业经济做文章,是一个重大的课题。

休宁传统的林业经济多以输出木材原料等初级产品为主,原料输出的经济发展模式,缺乏技术含量,附加值较低,对提高休宁经济的发展水平作用有限。这就要求我们在立足休宁丰富林业资源的基础上,大力发展有一定技术含量和较高附加值的林产品加工工业。这样不但有利于发挥休宁的比较优势,在引入先进科技和管理的条件下,更将大大提高休宁的要素禀赋条件,突破以往单一以输出原料为主的低层次的林业经济,擢升经济品位。休宁德胜鲁班木工学校的创办,正当其时!虽然目前木工学校仍处于创办初期,它对休宁经济的拉动作用有限,但我们要看到它的立足点和着眼点,对我们发展山区经济是一个有益的启示。随着木工学校办学的继续深入,我们可以预期,在不远的将来,木工学校的优秀毕业生除了去大城市就业之外,还可以扎根当地,参与当地的经济建设。接受过系统教育和职业训练的优秀木工,必然会在很大程度上提升当地木材加工、深加工行业的技术含量,大大提高产品附加值,乃至打造以木材加工行业为中心的产业链和产业集群,也是可以大胆设想的。待到那个时候,木工学校对山区经济的巨大促进作用,将会显现得更加突出。当然,这些美好愿景的实现,需要我们上上下下共同努力。


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